未分類 · 2022-05-14 0

器重青少年的感情需求(新語)

張昕

近年來,追星亂象頻發,未成年人非感性追星行動時有產生。未成年人之所以會發生偶像崇敬,與他們的心思特征有關。

青少年正處於自我概念的成形期,“飯圈”錯誤以及偶像自己,可以帶給他們認同感和密切感。認同後的下一個步驟就是與此外粉絲圈子停止比擬,從而取得自負、自我概念的晉陞。假如在比擬的經過歷程中走極端,就不難招致分歧粉絲群體間的漫罵互撕等行動。“分類—認同—比擬”的輪迴來去,會使得粉絲的認同感越來越強。

從青少年本身來講,他們的價值不雅、人生不雅、世界不雅尚未成形,自力剖析才能、辯證剖析才能還在構成之中。是以,當一部門粉絲群體做出不睬性行動時,青少年很不難遭到外界的影響而跟風,呈現“他人都這麼做,我不這麼做顯得我對偶像的愛好不敷‘鐵’”“我無前提信任偶像的話,至於對錯不往斟酌”等心態。

有的孩子缺少安康的密切關系、傢庭的關愛和周全的社會支撐,難以在實際生涯中樹立協調的人際關系。有的偶像營建的小我抽像,也起到逢迎粉絲感情訴求、知足粉絲感情等待的感化。於是,青少年將本身在實際世界中樹立不瞭的感情銜接,依靠在瞭偶像以及粉絲錯誤身上。但是這種依靠存在很年夜的隱患。

要處理不良粉絲文明的題目,須器重青少年的感情需求。從教導的角度來說,畸形的追星亂象應該停止管理,同時也要賜與心思勸導和正向領導教導,庇護青少年安康生長。

(作者為北京年夜學心思學院傳授,本報記者陳圓圓采訪收拾)

《國民日報》(2021年08月12日13版)

編纂:郭同歡