一
依照北京年夜學的人事軌制規則，2009年，我63歲，黌舍人事處告訴我辦了退休手續，但依然返聘，如常上課。又由於我曾有幸取得教導部頒布的“國度級高校名師”獎，全校也就八九位“名師”，規則可以持續招收博士生。可是我不想再“擠占”中文系的資本，返聘兩年，就想徹底退上去，寫點工具好了。況且那時的系引導也并無挽留的意思。不意此時山東年夜學就“盯”上了我，托人來探聽，說預計建立“人文社科一級傳授”，問我能否可以斟酌應聘。記適當時我餐與加入國度社科基金評審，山年夜原黨委書記曾繁仁師長教師和在任校長徐明顯師長教師約我會晤，他們的懇切讓我激動。2011年7月，我到徐州閉會，會后趁便往了趟濟南。山年夜文學院院長鄭春熱忱招待了我，還設定我做了一場學術講座。回京后，便和我老婆磋商，感到身材還行，而山年夜又是很不錯的年夜學，在何處圖個寧靜，再干幾年也未嘗不成，便決議應承山年夜的約請。2011年9月初，我和老婆便離開山東年夜學。
我們預計就住在濟南，把十多箱書也帶往了。黌舍設定我們進住南院“院士樓”。屋子是新裝修的，家具一應俱全。辦公室主任沈文細致進微地設定我們的生涯。南院是山年夜教員的老宿舍區。這里還有昔時專門給成仿吾師長教師建的“校長樓”，惋惜他沒有住過，改為俱樂部了。固然是老舊小區，生涯卻很便利，上課步行往黌舍也就過一條馬路，走十多分鐘。
二
我的家還沒有安下，就給本科生上課了。是講“古代文學作家專題研討”，屬于選修課。這是我為山年夜做的第一個任務。
大要由於獵奇，歲數不小了，還給本科生開課，來聽課的先生良多，有一百多人。很快，這就成為消息，本地報紙報道了溫儒敏受聘山年夜，給本科生開課的新聞。之后又有多家媒體跟進報道，一時光，學界都在傳佈這個新聞。我甚至還被山年夜評為昔時“十年夜消息人物”之一。
回憶起來，這件事自己沒有什么值得報道的，之所以惹起一些追蹤關心，一是借所謂“北年夜中文系主任受聘山年夜”吸引眼球，而并非我自己有什么“能耐”；二是老傳授給本科生上課能夠比擬少，借此闡明山年夜仍是器重本科教導的。
不外我的課也簡直上得比擬當真，也比擬活。我普通不做合座灌，而請求先生先看作品，然后在課上引出一些風趣又有料的題目，就地組織會商。好比，為何文學史對郭沫若評價很高，而普通讀者卻不看好？《雷雨》的配角究竟是誰？《邊城》的情節很簡略，靠什么吸惹人？等等，簡直每次課都有一個題目，在會商中引出瀏覽與評論的方式，學會察看文學景象。如許講課，是在傳遞方式性常識，授人以漁，先生感到有些興趣，也就愿意多讀寫作品了。
山年夜的本科生都是高分考進的，比擬聰慧勤學，也比擬結壯，和我共同很好，我也比擬悉心領導。給他們修正小論文，對每一篇都有針對性地寫上批語，提出進一個步驟進修的提出。這個課我在山年夜上過四輪，后來我在商務印書館出書的《溫儒敏講古代文學名篇》，就是在授課基本上收拾加工而成的。
我在山年夜還講過另一門課，是《文論精讀》，本來在北年夜也開過的。重要是博士生的會商課。內在的事務是選擇十多篇在現今世文學研討界有影響，而在研討角度與方式上具有必定典范性的論文，加上若干篇能夠有“典範”弊病的博士論文，讓先生先瀏覽思慮。然后分工，每位同窗擔任講析此中一兩篇論文之得掉，大師會商，我最后點撥剖析。開這門課是為了翻開思緒，所謂“不雅千劍而識器”，進修論文寫作的規范與變通。這門課也開設過三輪，先生反應這門課很適用，對他們進進論文寫作是有輔助的。
我把上課作為我在山年夜的主業，從2011年授課，一向講到2017年。記得最后一次上課是早晨，課后同窗們蜂擁著把我送回到賓館學人年夜廈，很讓我不舍。
三
在山年夜的第二項任務就是領導碩士生與博士生。從2012年開端，到2024年，共領導過7名碩士生，7名博士生，還有1名博士后。到2023年，我斟酌年事年夜了，向學院闡明決議不再招生，此刻（2024年）我名下還有兩名博士生尚未辯論。碩士生普通都是招收出去后由教研室分派導師，博士生則是由瑜伽教室考生認定導師后再報考。大要由於我的“名望”比擬年夜，又傳說比擬嚴厲，每年報考我門下的考生老是很少。我帶的博士生多是從其他教員名下轉過去的。大都博士生學業基本不是很好，但都比擬盡力，學風比擬扎實，四五年內就有顯明提高，最后完成學業，勝利辯論。
我領導博士生普通不會帶著他們作小樹屋我的課題研討，而重要看博士生的優點、愛好和成長的能夠性，幫他們找到比擬合適的論文標題。他們的標題八門五花，好比研討五四時代翻譯（尹輝）、研討滯銷的淺顯刊物（劉啟濤）、研討五十年月“人年夜文學研討班”（楊偉）、研討“語文方式性常識”（靳彤）、研討王瑤的文學史思惟（劉世浩）、研討古代文學作品的封面design（侯瀅），研討“胡風派”作家路翎（孫詩源），等等，簡直都是學講座場地界少有追蹤關心，而又有學術價值的論題。他們的論文寫作都經過的事況了很是艱難的經過歷程，有的的確是“煎熬”，甚至要廢棄了。我說寫論文自己就長短常可貴的經過的事況，能夠畢生受害，激勵他們保持下往，努力做好。我也會輔助他們改文章。幫先生修正文章是很苦的事，要順著他們的思緒來改，斟酌讓先生可以或許接收，又獲得進步。有的是幾易其稿才決計，這比本身寫一篇文章要可貴多。我領導的博士生結業之后全都在年夜學任教職。
四
我在山年夜做過的第三件事，是申報“以後社會‘文先生活’查詢拜訪研討”項目，輔助山年夜現今世文學學科扶植。一說到學科扶植，很主要的目標就是科研項目。我對于“項目化”的學術生態是有些抵觸的，以為人文學科和文科分歧，不克不及過多預設，也不宜完整依附定量治理，仍是要讓學者不受拘束施展各自的特性與發明性。我擔負國度社科基金評斷委員多年，對項目治理的得掉仍是有所領會的，但也不否定適當的項目研討，可以帶動學科的成長。所以到了山年夜后，也就想到要輔助教研室（研討所）的教員請求項目。恰好2012年前后國度社科基金擁有的金錢增添了，啟動所謂“嚴重項目”的申報。我就想到無妨試一試請求一個有關“文先生活”查詢拜訪研討的年夜型項目，把現今世銜接起來。我的動議獲得教研室的分歧同意。我們便會商了一個申報計劃，標題定為《以後社會“文先生活”查詢拜訪研討》。很快，這個嚴重項目就順遂經由過程了。
由於是剛開端實行“嚴重項目”，有上百萬元的贊助，審批經過歷程很嚴厲。記得“辯論”時，我和葉誠生傳授往的，辯論委員七八人，都是文學實際界的有名人物，我都熟習，但也要當真答覆題目。有一位委員提出“文先生活”這個概念有什么學理依據？一時焦急，我還真的答覆不上，就說這還只是實行性的假想，盼望能經由過程查詢拜訪清楚通俗公民的文學瀏覽以及文學在他們日常生涯的存在狀態。實在，我們也是在后來的查詢拜訪實行中才慢慢構成實際和概念。有驚無險，我們這個項目得以經由過程。那時，“嚴重項目”還很少，山年夜2012年也就申報勝利這一個，我們教研室教員都很是高興。
之后，我們把項目標主旨定為：“倡導文先生活研討，就是倡導文學研討追蹤關心平易近生——通俗大眾生涯中的文學花費情形，讓文學研討更完全、周全，也更有活氣。”我們把這個嚴重項目分為五個子課題，分辨由傳授率領教研室一些成員（包含北年夜的）往查詢拜訪研討：賀仲明掌管《以後社會的文學瀏覽和接收查詢拜訪》，張頤武和邵燕君掌管《收集文學和多媒體文學查詢拜訪》，鄭春掌管《以後社會文先生產的實證研討》，張學軍掌管《文學經典在以後社會的傳佈、接收和影響研討》，劉方政掌管《非主流文先生態研討》。直接介入項目查詢拜訪研討的有葉誠生、叢新強、謝錫文、史開國、馬兵、國度瑋、程鴻彬、唐錫光、王小舒，等等，有40多人。
到2015年10月，這個項目完成結項，舉行了一次研究會，出書了《以後社會“文先生活”查詢拜訪研討》一書。《國民日報》《光亮日報》等報刊還專門發布消息，在學界發生較年夜的影響。
值得一提的是，山年夜還專門建立了“文先生活館”（謝錫文和侯瀅是掌管人），為黌舍供給一個文學瀏覽交通的場合，還常常舉行面向通俗市平易近的文學講座。現在山大敗門一出來，就看到“文先生活館”，阿誰牌子仍是我題寫的。
五
我在山年夜做過的第四件事，就是編寫語文教材。我2011年9月到山年夜，2012年10月，教導部就聘請我為任務教導語文統編教材的總主編。教材編寫比我想象要艱巨，各方面都有請求，社會追蹤關心度還很高，動輒會激發網上熱議，良多精神要做各類均衡、和諧和“滅火”的任務。我常常要回北京閉會，會商修正稿子。2016年任務教導的語文教材編完，不想再干了，又經不住教導部再三發動，接著又要編高中語文統編教材。這一干就是11年。一向到此刻（2024年春），這項任務還沒有完。而山年夜校方和文學院，對我這項任務一直是支撐的。2018年某一天，山年夜校長樊麗明還特意到我辦公室來看我。我報告請示了教材編寫的情形，說這也是屬于山年夜的科研結果。
六
山年夜的現今世文學研討有深摯的汗青積淀，聞一多、老舍、沈從文、梁實秋都曾在山年夜（或許前身國立青島年夜學）任教，20世紀50年月又有劉泮溪師長教師開設新文學課程，還專門講解過“魯迅研討”，那都是開風尚之先的。后來又有孫昌熙、孔范今、黃萬華等師長教師，在古代文學、魯迅研討和海內漢文文學方面都作出過嚴重進獻。約請我往山年夜，最後也是黃萬華與鄭春教員他們提議的。
鄭春傳授的父親是廣東梅縣客家人，可是不會說客家話。我總想在他魁偉的身上找到某些1對1教學客家人的“因子”，成果很掃興。不外我和他很說得來，他也給我良多輔助，包含生涯上的輔助。他在古代作家作品研討，特殊是留先生文明佈景的考核方面，有專深的結果。持久擔負講授行政任務，對他的專門研究是有些延誤的。我快慰他說，學者做講授科研治理，也是一種進獻，應該有成績感。
和我交集較多的是黃萬華傳授，我和他都住南院。深夜，小區寧靜了，從我的窗口看往，還能見到黃教員住室的燈光。他老是那么辛苦鉆研，說他是文學院的“休息模范”，恰到好處。黃教員當過知青，經過的事況過磨難，后來在泉州華裔年夜學當教員。也許由於僑鄉的緣故，他把海內漢文文學研討作為本身的主業。他做學問很扎實，盡能夠靠第一手材料措辭，就成年累月浸泡在史料查找中，甚至公費往國外查找材料。在海內漢文文學研討這一塊，黃萬華傳授把握的材料最多，也最威望。20世紀80年月后期，黃教員還將來山年夜。山年夜有位教員到上海藏書樓查找材料，有些未找到。任務職員對他說，你可以找黃萬華，他的材料多。這位教員就聯絡接觸了黃萬華，獲得輔助。后來山年夜現今世學科就決議聯絡接觸調動黃萬華來山年夜。孔范金傳授退休后，黃萬華就成為學科的帶頭人。
黃萬華傳授著作良多，包含“臺灣文學史”“噴鼻港文學史”“海內漢文文學史”，后來又匯集出書了《百年海內漢文文學史》。海內漢文文學的時空，天然有各類政治變更帶來的影響，這也是“三史”研討的難度和特別意義。在這個範疇，黃萬華傳授毫無疑問是全國搶先的。我往山年夜不久，黃教員要退休了，我曾找過校長，盼望像黃傳授如許比擬有影響的學者能延緩幾年退休，惋惜未能獲準。黃傳授本身則無所謂，持續做他的學問，簡直每隔一兩年就有一種新著出書。
杜澤遜傳授也是給我較多輔助的。我熟悉他比擬晚，2015年暑期，我把家搬回北京，山年夜何處還有課，每隔一兩周就從北京往濟南集中上課。杜教員是2018年擔負文學院院長的。他盼望我能續聘，並且酬金比之前超出跨越兩倍。我斟酌年事年夜了，北京這邊還要為教導部編中小學語文教材，精神照料不外來，就婉拒了，承諾改聘為“兼任講席傳授”，不再講課，只擔任帶博士生。杜澤遜傳授也尊敬我的決議。他出任文學院院長，實行一些改造辦法，重要是調動教員的自動性，活潑學術氣氛，有時找我磋商，我都是支撐的。我還把有名學者龔鵬程師長教師推舉給山年夜。我在商務印書館出書《溫儒敏談唸書》，杜澤遜傳授和辦公室主任沈文教員還特地到北京餐與加入該書的發布會，很讓我激動。記得我們還在王府井的一家飯館聚首，談得很酣暢。杜教員長短常有實力的古文獻學家。對他這一行我不熟習，但很欽慕。他餐與加入過《四庫全書存目叢書》《百衲本二十四史校勘記》等年夜型古籍的編輯任務，掌管過《清人著作總目》《清史·典籍志》《五經公理》等古籍的收拾。比來又在掌管《永樂年夜典》存卷的綜合收拾研討，這些都是好事無量的學術工程。杜澤遜傳授真是那種把學術看成本身志業的幸福的學人！他的科研義務這般沉重，還能出任文學院院長，雙肩挑，真不不難。
山年夜文學院良多教員都給我留下很深的印象。曾繁仁師長教師擔負過山年夜校長和黨委書記，還已經被教導部委派到北年夜督導過任務，我們又都餐與加入國度社科基金評審，彼此很熟習。我來山年夜，顯然也是他支撐的。曾師長教師從校長職務退上去后，全力投進到“生態美學”的研討，此刻山年夜在這個範疇曾經成為全國文藝美學界的一個亮點。我和曾教員日常平凡會晤未幾，也就是在一些學術運動上見到，會聊上幾句。他對我在山年夜的任務生涯是很關懷的。當我說決議不再續聘時，他似乎有些感傷，說山年夜留不住人！
張學軍、劉方政、賀仲明、葉誠生、叢新強、馬兵、史開國、國度瑋、程鴻彬、謝錫文、沈文，還有不在一個教研室的等等，各有其學術特長與成績，這個學術配合體是很協調、連合的，沒有文人相輕和某些單元罕見的“互卷”景象，沒有傲氣凌人的性格。有時我們也會找個由頭會餐，重要是說措辭。山東人很講禮儀，若何排座，若何敬酒，都有講求。我剛往時不懂“酒過三巡”，一開端就碰杯，還鬧過笑話。在這個“大師庭”里，我常覺得熱意。
七
我在山年夜任教，假如算到現今，曾經12年。2011到2015年，我住在濟南，在山年夜南院，也有5年。那時山年夜全聘請的共享會議室一級傳授有十三位，文學院有盛寧師長教師和我。可是年夜大都一級傳授都不住在濟南，只是有課或有運動時才來黌舍。而我是搬場到此地過日子的。課未幾，也較少應付，那是可貴的安定的日子。至今我還常常想起南院的居家生涯，想起閔子騫路的菜攤，想起山年夜校園的小樹林，想起我在知新樓的辦公室，想起學人年夜廈，想起和教員同窗一路的那些情形。
很光榮，到暮年，我性命中還會有山年夜這一段漂亮的經過的事況。
發佈留言